" l'Évangile
selon Saint-Yan..."
Grand Prix littéraire
de l'Aéro-club de France 2023
Présentation et commande
Un livre pour rendre hommage à des hommes exemplaires qui firent l'Histoire de l'aviation civile française au lendemain de la seconde guerre mondiale. Le livre couvre la période héroïque de cette école de légende, créée dès 1948 et dont Louis Notteghem fut le premier chef pilote...
Tout fut réinventé ou presque, de l'enseignement du pilotage du Stampe SV4 à celui des avions modernes et l'organisation d'une entreprise exceptionnelle reconnue dans le monde entier pour la formation des pilotes civils.
Nous retraçons ici le souvenir de ce "terrain" si présent dans la vie de tout un village et de toutes les familles de ceux qui y ont travaillé.
Des textes, des témoignages, des images, des photos inédites, des souvenirs personnels illustrent ce livre de 416 pages, 455 illustrations et photographies.
Au prix de 44 €.
• Parution le 16 juin 2022 •
Cet ouvrage est édité à compte d'auteurs.
Très cordialement
Jean-Loup Notteghem
06 11 67 45 44
Patrice Notteghem
06 83 72 54 34
Philippe Dubois
06 10 19 28 18
contact@levangileselonstyan.com
Point de vente à Paris...
• Quartier-Livre
18 rue des Suisses
75014 Paris
10h/12h30-14h00/18hoo
01 72 60 79 36
Du mercredi au samedi.
Métro Plaisance
APASY
(Association Patrimoine Aéronautique de Saint-Yan).
71600 Saint-Yan
TÉL : 33 (0)3 85 70 96 43 • FAX : 33 (0)3 85 84 90 97
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Présentation de la méthode
française d'aprentissage
du pilotage
Dès 1946, le Service de l’aviation légère et sportive ( SALS ) du tout récent Secrétariat général à l’aviation
civile et commerciale ( SGACC ) entend remettre à niveau les moniteurs des aéroclubs et former les nouveaux pilotes sur la base d’une méthode d’apprentissage qui reste à concevoir. Chargé de cette mission, Louis Notteghem, nommé chef pilote, s’entoure de jeunes pilotes expérimentés pour jeter les bases de cette méthode.
Début 1948, désormais installée au nouveau Centre national de vol à moteur de Saint-Yan, cette équipe
expérimente, formalise et met en oeuvre ce qui devient rapidement la très officielle « Méthode française d’apprentissage du pilotage . »
En 1952, Louis Notteghem, alors chef de centre à Saint-Yan en relate la genèse dans Aviation Magazine :
« … Elle est née d’abord de ce que j’avais appris à Salon, avant la guerre. Je l’ai longtemps travaillée et j’enai tiré la quintessence. Lorsque nous avons créé l’école qui était alors à Carcassonne, Fischl qui sortait de la RAF, m’apporta une imprégnation de l’école anglo-américaine, surtout en ce qui concerne le P.S.V. et la préparation du vol ( check-list par exemple ). Ensuite Berlin et moi même avons couché noir sur blanc les bases de notre nouvelle méthode. »
En 1954, dans les premiers numéros d’Aviasport, Raymond Sirretta, présente celle-ci de manière
détaillée en la dénommant « L’Évangile selon Saint-Yan .» Dite aussi « Méthode de Saint-Yan », articulant bases théoriques et mises en application par étapes, elle est éditée sur place sous forme d’un fascicule destiné aux moniteurs du centre puis aux élèves moniteurs d’aéroclubs qui viennent se perfectionner à Saint-Yan, puis à Challes-les-Eaux. Bien que de nombreux exemplaires aient été imprimés et diffusés largement dans les aéroclubs, nous n’en avons retrouvé qu’un seul, un document personnel de Louis Notteghem. Cette archive importante pour l’histoire de l’apprentissage du pilotage est non datée, mais sa référence au SFATAT ( Service de la formation aéronautique, du travail aérien et des transports ), créé en 1959 et remplacé en 1964 par le SFA ( Service de la formation aérienne ), indique qu’il s’agit là d’une version très aboutie, améliorée au fil des années.
Nous avons plaisir à reproduire et rendre accessible ce document unique à l’attention de ceux que passionne le pilotage. Il répond à une attente formulée à la suite la publication en 2022 de notre ouvrage:
« L’Évangile selon Saint-Yan , Louis Notteghem et son équipe ou l’excellence de la formation des pilotes » ainsi enrichi.
Ce « Cours de pilotage - Perfectionnement », fondé sur les étapes mythiques d’apprentissage et de perfectionnement « P0-P7 », est un rare témoignage conservé de la « Méthode française d’apprentissage du pilotage ». Il rend compte avec précision des principes de celle-ci et de la nécessaire succession des acquis visés lors de la formation des instructeurs dans les années 1950-1960. Cet enseignement théorique et pratique avait pour objectif majeur de former des pilotes, à commencer par les moniteurs d’aéroclubs, à même de maîtriser les risques. À cette époque, les pannes-moteur étaient beaucoup plus fréquentes qu’aujourd’hui, malgré la compétence des mécaniciens, et les atterrissages en campagne, parfois sur des parcelles aux dimensions réduites, n’étaient par rares. Les prévisions météorologiques étant en outre peu précises et peu disponibles, en cas de dégradation des conditions de vol un atterrissage en campagne était souvent la seule possibilité de prévenir l’accident. Cette éventualité était quasi banale et il convenait de s’y préparer afin d’éviter la casse.
Présentation
La Méthode française
d’apprentissage du pilotage
Document d’archives
Mise en contexte
Trois-quarts de siècle plus tard…
pouvoir redécoller discrètement sans avoir eu à appeler la gendarmerie et à rédiger les rapports réglementaires !
Par ailleurs dans les aéroclubs, de trop fréquents et souvent graves accidents, dont la presse se faisait l’écho, avaient alors pour origine un pilotage approximatif dans certaines situations. Deux étaient particulièrement dangereuses, le dernier virage d’une approche en L et le survol en cercles à basse altitude du lieu de résidence de connaissances que le pilote souhaitait saluer. Dans ces deux circonstances le virage serré nécessite une forte inclinaison qui peut être impressionnante à basse altitude. Le risque d’une inclinaison insuffisante est alors la mise en dérapage et l’engagement d’une autorotation vers l’extérieur du virage. Ce risque était d’autant plus grand que certains des avions de l’époque exigeaient un pilotage « pointu », ne tolérant pas les écarts d’un vol « bille au milieu », alors que les commandes pouvaient en outre ne pas faciliter un contrôle parfait du vol.
Pour préparer au mieux les pilotes susceptibles d’être confrontés à ces difficultés, l’objectif du perfectionnement visait à la maîtrise de l’avion dans toutes les configurations de vol en utilisant la totalité des possibilités du pilotage, y compris celles du vol en attaque oblique. Beaucoup d’heures de vol étaient ainsi consacrées aux approches moteur-réduit en PTS ou en PTU et aux exercices d’approche après réduction du moteur verticale-terrain. Évidement l’exercice se terminait par un atterrissage précis, moteur-réduit, juste à l’entrée de la piste choisie ( sur le terrain ou en campagne ! ) ...
La méthode se voulait générale et indépendante du type d’appareil. Mais le Stampe SV4 était un avion
exceptionnel pour ce type de formation. Le SV4 réagit fidèlement et sainement aux actions sur les commandes, et permet des évolutions précises et sans risque. Il marque les erreurs, mais ses réactions n’entraînent pas de mise en situation dangereuse. D’autres avions plus modernes ne permettent pas l’approfondissement du pilotage tel qu’il était alors pratiqué. À Saint-Yan, pour le perfectionnement du pilotage, le passage progressif du Stampe SV4 au Morane 733 à partir de 1953 amènera à une évolution progressive du programme de formation.
L’évolution des avions menée par les constructeurs américains, Cessna et Piper notamment, avait pour
objectif de rendre le pilotage aussi simple et abordable que celui d’une voiture.
Le pilotage des avions modernes est plus aisé que jadis. Ils tolèrent les approximations et les erreurs. Les moteurs devenus très fiables, la panne-moteur est sortie de préoccupations premières des pilotes et l’atterrissage en campagne n’est plus qu’une éventualité bien improbable... Indéniablement les risques d’accidents ont beaucoup diminué par rapport aux années 1950-1960.
La généralisation des instruments électroniques pour la navigation, la complexité croissante des règle
administratives et des procédures réglementaires ainsi que la généralisation de l’usage de la phonie induisent une part d’enseignement toujours plus importante consacrée à la formation à d’autres domaines du vol que le pilotage pur. En conséquence l’apprentissage nécessite de moins en moins la maîtrise du vol hors de configurations très classiques.
La glissade en approche, les PTS et PTU, si caractéristiques de la méthode de perfectionnement du pilotage mise en œuvre aux origines de Saint-Yan afin réduire les risques d’accidents, paraissent aujourd’hui inutiles et ne font plus partie des programmes de formation.
Les Stampistes et autres amateurs d’avions légers anciens contemporains trouveront dans ce « Cours de
pilotage », dont la conception débuta voici plus de trois-quarts de siècle en même temps que le recours au Stampe SV4, ce qui fit la première notoriété de Saint-Yan et la qualité de la formation transmise dès l’Après-guerre dans les aéroclubs.
Jean-Loup Notteghem,
Patrice Notteghem,
Philippe Dubois.
Le 5 mars 2025
Note: Ce document d’archives est reproduit par numérisation, sans retouche,en respectant les faiblesses de l’impression dues à la qualité du papier et la technique de reprographie dont disposait le Centre de Saint-Yan à l’époque.
[Supplément à l’ouvrage :
« L’Évangile selon Saint-Yan »
• ISBN 978-2-9569076-1-9 / EAN978--2-956907619
• Fonds Louis Notteghem.
• Reproduction interdite sans autorisation
• Contact :
www.levangileselonstyan.com
5 mars 2025]
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